问：五指争功写一个童话故事不少于450字要求是有拟人句和联想句
- 答：小宝贪玩把手弄脏了，妈妈让他好好洗洗，要保护好手；小宝洗手时伴随着哗哗的水声听到了手指在吵架；这个幸福的五指家族怎么突然吵起了架，你听！
“我最有功劳。”“不对，我才最有功劳。”“不对，不对……”这次争吵的主要原因是这样的：主人看着自己的手指，一直在思考谁的功劳最大。所以才发生了这次争吵。让我们看看它们争吵的场面，最后花谁家？
大拇指先开口：“我的姿态虽算不上美，身体矮胖，头大而肥，构造也很简单，但在这个家庭，我却是最能吃苦的。例如拉胡琴，总由你们四兄妹按弦，却由我相帮扶住琴身；水要喷出来，叫我死力抵住；血要流出来，叫我拼命按住；重东西翻倒去，叫我用劲扳住童话故事作文：五指争功童话故事作文：五指争功。难道还会有人比我功劳多吗？”
“好了大哥，别贫了。”食指说：“该我了。我的姿态不如其它三指窈窕，是直直落落强硬的曲线。我的工作虽不如大哥吃力，却比大哥复杂。拿笔的时候，全靠我推动笔杆；遇到危险的事，都要由我去探试；秽物、毒物、烈物，我接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，我消受的机会最多童话故事作文：我具有大哥所没有的‘机敏’。我看谁敢与我相提并论。”
“哼！你们知道咱们五指家族中谁的相貌最堂皇吗？那就是我——小哥中指。我曲线优美，我因为身体最长，取物时，往往最先碰到物，取得这物就是我珍的功劳。我的本事大不大？”
无名指姐姐和小指妹妹一口同声道：“我们体态秀丽，样子可爱。”无名指说：“我的用处是研脂粉、蘸药末、戴戒指
小指妹妹的用处是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。但在竹管弦上，我们的能力不让于其它手指。舞蹈演员作兰花指状时，我们正是这朵兰花中最优美的两瓣。”大家争来争去都同意问手爸爸，爸爸说：“你们同人类的全体一样，五根手指如果团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱之分了。大家听后全都恍然大悟。
问：请你用拟人的手法,以第一人称的方式,选取课文中的一小段,写一写其中的一根手指,如《大拇指的自述》
- 答：我是一个人手上的食指。我和另外的手指过着群体的生活。我们这个群体里，有五个成员。一位是大拇指，第二位是中指，还有无名指和小指。剩下的一位就是我-----食指啦。
我的好朋友大拇指形状虽然不美，身体矮胖，但在我们五兄弟当中呀，是最能吃苦的。比如说拉胡琴，总由我们四兄弟按弦，却叫他扶住琴身，水要喷出来，由他摁住，重要的东西翻倒，也是他自高奋勇地用力扳住。很不容易哦。可是，好事情几乎轮不着他。例如招呼人啦，在一旁傻待着。给人搔痒痒，主人舒服了，感谢的是我们四兄弟而他只有羡慕的份。
常与大拇指合作的就是我食指了。我的工作虽不如他吃力，却比大拇指的复杂。拿笔的时候，全靠我推动笔杆；遇到危险的事，都由我去冒险；秽物、毒物、烈物，也是我接触的机会最多；刀伤、烫伤，扎伤、咬伤，我消受的最多。我具备大拇指所没有的“机敏”，打电话、拆枪机必须请我，打算盘拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指帮助，但是最终以我—食指为主。
我们五兄弟里最好的属中指，他居于中央，有我和无名指贴身左右，像守护者保护着他。每逢做事，名义上是他参加，实际并不出力。每一次碰到之后就退在一旁，让大拇指和我去买力，他只在旁边助威，观望。
无名指，小指虽可爱，但能力能限，没有多大的做用，不过这两手指却是舞蹈演员的手指里扮演的兰花中最美的两瓣。
我们五兄弟就是这样，虽然有缺点，但也有优点，当我们成为拳头，就没有缺点，有很强的力量 - 答：《大拇指的自述》我和每个拇指姐妹都是好朋友，和他们都合作过，只是和小拇指生疏一些，我虽然长得不好看，但是我却是“棒”的象征！所以，离开我是万万不行的！
- 答：抄课文呗???????
问：仿照《手指》中作者对“大拇指”的拟人化写法，用拟人化的表达方法,对身体的某个部位进行外形描写
- 答：达萨达萨达萨达的阿萨德
