问：文章的写作特点
- 答：写作特点：是指文章在以上这些方面所体现出来的显著的技巧、特点和效果。写作特点因人而异，余前不同的人，写作特点也不同。例如：夸张、对比、比喻、拟人、悬念、照应、联想、想象、抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、态配伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫竖闭清悬念、正侧面结合、比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山、烘托、渲染、动静相衬、虚实相生、实写与虚写、托物寓意、咏物抒情等。
特点: - 答：一、表达方式 ：是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段。 常用的表达方式有5种，即：记叙（叙述）、议论、抒情、描写和说明。
二、表现手法：悬穗备闭念，联想，想象，猜裂抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托、对比、伏笔、托物言志、白描、细节描写、铺垫、正侧面结合、象征、借古讽今、渲染、虚实相生、实写与虚写、托物寓意、咏物抒情等。
三、结构特点：照应、卒章显志、承上启下、开门见山、层层深入。
四、语言特点 ：平淡、清新、绚丽、质朴、明快、含蓄、简洁、洗炼、富有哲理、饱含深情、幽默、诙谐。
五滚判、修辞手法 ：也叫修辞方法，是指在写作过程中，对所使用的语言进行修饰、加工、润色，以提高语言表达效果的方法。 - 答：写作手法指写作中使作品更好明脊的艺术表现手法,包括表达方式、修辞手法、表现手法等方面
一、表达方式常见的有五种：记叙、议论、抒情、描写、说明.
二、修辞手法种类很多,有大家熟悉的：比喻（明喻、暗喻和借喻,博喻）,借代,夸张,对偶,比拟（拟人、拟物）,排比,设问,反问.其它的互文,起兴等在文言文中用得较多磨侍,也可以了解一下.
三、表现手法较多,较复杂,下面都是常见的表现手法：联想、想像、象征、对比、衬托、瞎槐吵抑扬、前后照应、正面侧面描写、虚实结合、托物言志、直抒胸臆、借景抒情、融情于景.
另外还有不少,譬如渲染、动静、创设意境、用典等. - 答：写作手法，包括表达方式、修辞手法、表现手法、。
表达方式主要包括记叙、描写、议论、抒情、说明五种，
修辞手法主要包括象征、夸张、拟人、比喻、借代、对偶、反问、设问、双关、谐音、用典、互文、叠词等。
表现手法主要包括:开门见山、前后照应、伏宴猛笔铺垫、设置悬念、承上启下、卒章显志、画龙点睛;以动衬静、欲扬先抑、晌铅桥衬托对比、正面侧面、烘托渲染、实写虚写。
写作特点：
拓展资料
一篇区别于其他文章而具有极强辨识度的文章具有的独特写作手法和叙述风格就是它的写作特色。激段结构上，可以是文章的用词，句式，谋篇布局，伏笔照应，情节设定;内容上可以是修辞描写，角度观点，立意主旨。
写作特色，使文章更加别具一格、更加吸引人、也更加有感染力。
一般来说，具有"特色"的文章，能够更大力度的引起别人的注意力，这一点是非常重要的。只有能够让人能够对文章产生兴趣，才能用心的去欣赏文章，只有这样，才能让更多的读者了解到文章所要表达的意思，也才能更大范围内实现文章的价值。 - 答：写作特点有：表达方式、表现手法、结构特点、语言特点、修辞手法。
拓展资料：
一、表达方式:是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段。
二、表现手法:悬念,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托、对比、伏笔、托物言志、白描、细节描写、铺垫、正侧面结合、象征、借古讽今、渲染、虚实相生、实写与虚写、托物寓意、咏物抒情等。
三、结构特点:照应、卒章显志、承上启下、开门见山、层层深入。
四、语言特点:平淡、清新、绚丽、质朴、明快、含蓄、简洁、洗炼、富有哲理、饱含深情、幽默、诙谐。
五、中脊厅修辞手法,也叫修辞方法,是指在写作过程中,对所使用的语言进行修饰、加工、润色,以提高语言表达效果的方法。
写作手法：包括表达方式、写作方法、修辞手法等。
表达方式，是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段。常用的表达方式有卖隐5种，即：记叙（叙述）、议论、抒情、描写和说明。
写作方法，也叫表现手法，是指在文学创作中塑造形象、反映生活所野闭运用的各种具体方法和技巧。包括：托物言志（托物喻人）、欲扬先抑、衬托（烘托）、夸张讽刺、借景抒情、前后照应、对比等。
修辞手法，也叫修辞方法，是指在写作过程中，对所使用的语言进行修饰、加工、润色，以提高语言表达效果的方法。包括：比喻、排比、拟人、夸张、借代、反问、设问、对偶、反复等。 - 答：写作特点有：表达方式、表现手法、结构特点、语言特点、修辞手法。
拓展资料：
一、表达方式:是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段。
二、表现手法:悬念,联想,想象,抑扬结合、点面结合卖隐、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托、对比、伏笔、托物言志、白描、细节描写、铺垫、正侧面结合、象征、借古讽今、渲染、虚实相生、实写与虚写、托物寓意、咏物抒情等。
三、结构特点:照应、卒章显志、承上启下、开门见山、层层深入。
四、语言特点:平淡、清新、绚丽、质朴、明快、含蓄、简洁、洗炼、富有哲理、饱含深情、幽默、诙谐。
五、修辞手法,也叫修辞方法,是指在写作过程中,对所使用的语言进行修饰、加工、润色,以提高语言表达效果的方法。
写作手法：包括表达方式、写作方法、修辞手法等。
表达方式，是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段。常用的野闭表达方式有5种，即：记叙（叙述）、议论、抒情、描写和说明。
写作方法，也叫表现手法，是指在文学创作中塑中脊厅造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。包括：托物言志（托物喻人）、欲扬先抑、衬托（烘托）、夸张讽刺、借景抒情、前后照应、对比等。
修辞手法，也叫修辞方法，是指在写作过程中，对所使用的语言进行修饰、加工、润色，以提高语言表达效果的方法。包括：比喻、排比、拟人、夸张、借代、反问、设问、对偶、反复等。 - 答：散文的主要特点是——形散而神不散。
写作方法属于艺术表现方法（即：艺术手法和表现手法，也含表达手法（技巧）），常见的有：蚂培悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、首尾呼应（也叫前后呼应）、闷谈唯衬托对比、伏笔、白描细描、铺垫侍雹、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等。表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。 - 答：文章的写作特点：
1.表达方式：指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段。常用的表达方式有5种，即记叙、议论、抒情、描写和说明。
2.表现手法：悬念，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托、对比、伏笔、托物言志、白描、细节描写、铺垫、正侧面结合、象征、借古讽今、渲染、虚实相生、实写与虚写、托物寓意、咏物抒情。
3.结构特点：照应、卒章显志、承上启下、开门见山、层层深入。
4.语言特点：平淡、清新、绚丽、质朴、明快、含蓄、简洁、洗炼、富有哲理、饱含深情、幽默、诙谐。
5.修辞手法，也叫修辞方法，是指在写作过程中，对所使用的语言进行修饰、岁裤加工、润色，以提高语言表达效果的方法。
拓展资料：
写作方法属于艺术表现方法，常见的粗或有：悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、首尾呼应、衬托对比、伏笔、白描细描、铺垫、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等乎凳简。
表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。
问：关于走出校园走进社会的500字作文
- 答：走出校园，融入社会
随着时代的变革，国家日益变得富强起来了，人们的生活也变得越来越好了，社会也呈现出一片欣歼岁欣向荣的景象。
然而，就是在这幸福美满的背后，却暗藏祸根。由于长辈们“望子成龙，望女成凤”，对自己的子女寄予太高的厚望，整天想着如何让子女的学习时间再多一些，让他们在学校呆得更长一点，整天“关”着他们，不让他们放眼看社会。久而久之，他们的子女就会渐渐的脱离社会的轨道了，成为名副其实的“书呆子”，就如孔乙己一样了。
曾经，我在一则报导中看到了一个骇人的实例：中国人在无数次竞赛中多次获得冠军，然而，到了现实却是天壤之别。在历届的偌贝尔奖中，却没有一个中国人的影子，而美国却经常摘得此殊荣。也许，这就是差距吧。
中国人缺少的不是教授，博士，而是实用人才，如袁隆平，陈景润，像他们这类人，在中国已经是少之又少了，我真不知道，再过一百年后，中国的历史清散是前进还是后退？
实践才是硬道理。我们不能整天呆在教室里不应让环境束缚我们的思想，我们要到社会上去学习成长。毕竟，我们要面对的还是社会，不是校园。
让我们抛开答改氏“高分低能”，融入社会，为创造新型社会做出自己的一份力量吧
望采纳~
问：实用文语言有哪些特征？
- 答：朴实、沿习、多元好尘、明确、简练、生动等特征。
实用文以实用为目的，与文学文体在文体特征、写作特点、写作规律、写作方法、社会作用许多方面都有很大的不同，是与社会生活、日常生活或工作密切相关的一种应用型文章体裁。
实用文有广义和狭义之分。广义上凡是为适应人类社会生产、生活实际的需要，为解决一定实际工作问题而从事的写作活动。
实用文作用：
重视实作文教学，有利于帮助学生明确学习目的及为将来走向社会生活打下基础。社会的发展，必然促使人们交际的频繁，实用文也就越来越显示其重要性与必然性，它几乎涉及到每个人的生活、工作领域。
如签合同、做广告、写总结和报道，以及看海报，看说明书、看文件，正因为实用文是人们的需要，所以它的作文动机，是为需而作，有为而作，容易激起学生的表达欲望，产生写作的兴趣，并能品尝到实用的欢乐。
学生在学习和运用实用文过程中，会举团受到多方面的正确影响，从而使他们不断探索做人的价值，对形成正确的世界观也起到一定作用例如请假条、留言条等，友答禅是一种“告诉”。
本身就是对他人的一种尊重，其中的措辞、格式、处处都讲究文明用语，对培养学生文明行为有一定作用。
决心书，是对日后学习、工作、生活表明态度，提出保证，这是一种规范待业的表示，有利于学生做到言行一致，向健康道路发展。
日记，是生活的记录，内心的表白，是思想反省和对往事的检验，它对学生的备忘、励志、修身、养性有好处。写读书笔记，能帮助学生提高思想认识，明辨是非，有效地抵制不良意识的侵蚀。
以上内容参考 - 答：朴实、沿习、多元、明确、简练、生动等特征。
实用文以实用为目的，与文学文体在文体特征、写作特点、写作规律、写作方法、社会作用许多方面都有很大的不同，是与社会生活、日常生活或工作密切相关的猛橘一种应用型文章体裁。实用文有广义和狭义之分。
广义上凡是为适应人类社会生产、生活实际的需要，为解决一定实际工作问题而从事的写作活动。
含义：
实用文，是以实际应用为目的，有比较固定的格式，语言平实、规范、典雅，直接用于处理公私事务的文章。实用文是相对于文学文体而言的，凡团如是文学文体枝或团以外的文章都称为实用文。 - 答：实用文以实用为目的，与文学文体在文体特征、写作特点、写作规律、写作方法、社会作用许多方面都有很大的不同，是与社会生活、滚消日常生咐姿活或工作密切相关的一种应用型文章体裁。
实用文有广义和狭义之分。
广义上凡是为适应人类社会生产、生活实际的需要，为解决一定实际工作问题而从事的写作活动。狭义上，主要是指在社会管理中，党政机关、企事业单位所广泛运用的各类专业性应用文的写作，一般包括处理公务的机关应用文和处理私务的应用文两类，所以人们一般又称为"应用写作"。
语言特点：
1，简洁明了，不能拖泥带水。
2，遣词用句要求精准。
3，格式的要求非常严衡备绝格。
